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Cuestiones a tratar desde la opinión, pedagogía y didáctica.

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La libertad sin la igualdad y la fraternidad que la acompañen, se pierde..

¿La vida es para comprender o para consumir? Muchas personas la pasaran haciendo lo primero,sin esforzarse por conseguir lo segundo. La #escuela debe hablar de ello,criticar y alejarse del consumo, como fin último o sentido vital para los chic@s;casaza,cochazo, ropaza,movilaz...

Pandemia liberal permitida.

Un partido que navegó hacia la confusión ideológica para capturar a los desorientados. Con esta estrategia quiso fraguar su victoria, recogiendo las desilusiones, los simplismos, las apariencias, para así llegar a buen puerto. Financiados, cuál fragata colonialista, por grandes inversores deseosos de descubrir y conquistar nuevos mundos.

¿Cómo combatir el extremismo? Una sociedad debe construirse con la participación de tod@s. Aprender ayudando a los demás, resolviendo necesidades sociales es el ejercicio ciudadano más efectivo para evitar el extremismo.

"En lo mediático tendremos que ser comprensiv@s con la complejidad y no estar en la continua queja, sobre lo que no tiene remedio y no está en nuestras manos. Separarse de caer en la discusion partidista viral del día y momento. Salas de profes con pensamiento positivo, pro-activas y motivadas, que no caen en la fatalidad inoculada por los medios de comunicación."

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Educador, maestro, profe
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En lucha por un desarrollo sostenible y por el cumplimiento de los DD.HH

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